次世代を担うコンピュータ技術者の育成情報システム科システムコース

情報システム科システムコース

アドミッション・ポリシー（求める生徒像）: 中学校段階までの基礎学力を身に付け、情報・ビジネス・科学技術に関する学習に対して興味・関心をもつ人。また、地域から学び、地域に貢献しようとする意欲のある人。
カリキュラム・ポリシー（教育課程の編成・実施に関する方針）: 普通教育及び情報・ビジネス・科学技術に関する専門教育を実施する。教科「課題探究」を通じて、地域の魅力・課題の探究や学びと課題を結びつけ解決する学習、共に学ぶ課題解決型学習（協働）を実施する。教科・科目や分野を越えた教育を実施し持続的な授業改善を図る。
グラデュエーション・ポリシー（育てる生徒像）: 情報システムやビジネス分野の課題や動向に関心をもち主体的に取り組む能力（主体性）、他者と円滑な人間関係を構築し協働する能力（協働性）、デジタルテクノロジーを活用し新たな価値を創造する能力（創造性）を身に付けた人材を育成する。

最先端の教材で分かりやすい授業: Web学習、iＰadアプリなどの最先端の教材をそろえた充実した教育環境で、高度な内容をより分かりやすく習得することができます。
多くの資格取得により幅広い進路を実現: コンピュータの分野を広く学べるので、多くの資格を取得するチャンスがあり、進学・就職に大いに活かされています。
自発性を尊重した教育環境で、生き生きと個性を発揮: 資格取得・部活動・生徒会・ボランティア活動など、生徒一人一人が、様々な個性を発揮し、高校生活をエンジョイできます。

超小型コンピュータ「ラズベリー・パイ」を使ってIoT機器の制御やプログラミング、ネットワーク活用の授業を展開し、課題研究等に応用しています。

「AIとは何か？」を考え、ポジティブにAI技術と付き合っていくための活動を展開しています。

はじめはタイピングの基礎から学び、各種検定に挑戦しながら知識技能の習得を目指します。最終的には基本情報技術者試験やITパスポートなどの難関資格にも挑戦できます。

ScratchやPythonなどの様々なプログラミング言語を活用したゲーム開発やアプリ開発を学びます。完成した作品は課題研究発表会で発表します。写真は発表した生徒の作品です。

一人１台配布されるipadやテクニカルセンターのパソコンを利用し、最先端の環境でプログラミングなどを学んでいます。大手IT企業出身の多彩な先生が分かりやすく教えてくれます。目標はIT企業への就職！そのため進学に有利な資格取得を目指し頑張っています。

【１年次】
資格取得を目指し、IT知識とプログラミング読解力を身に付ける勉強を頑張りました。必要な知識が多く覚えるのに苦労しました。

【２年次】
ラズベリーパイという小さいコンピュータを使った回路の製作と、プログラミングを行い知識と技術を効率よく学びます。

【３年次】
高校での学びをレベルアップさせるため大学へ進学を決意。過去問の提供や面接対策など先生方のサポートが心強かったです。

全商ビジネス文書検定３級、ITパスポート、全商ビジネス文書検定１級・２級、基本情報技術者、全工情報技術検定、全商情報処理検定

進学: 福岡工業大学/九州国際大学/鹿児島国際大学/鹿児島県立短期大学/九州共立大学/東海大学/第一工科大学/九州産業大学/サイバー大学/久留米大学/日本文理大学/姶良高等技術専門校/鹿児島キャリアデザイン専門学校/鹿児島医療技術専門学校　ほか
就職: 京セラ㈱鹿児島川内工場/㈱九飛勢螺鹿児島工場/㈱アサハン/園田陸運㈱/㈱南九州エービーシー商会/南日本くみあい飼料㈱/ワタキューセイモア㈱九州支店鹿児島営業所/㈱ディックソリューションエンジニアリング/㈱東ハト/山九㈱八幡支店　ほか

ＩＴパスポート、情報技術検定、ビジネス文書実務検定、パソコン利用技術検定、実用英語技能検定、グラフィックデザイン検定、情報処理検定、危険物取扱者、低圧電気取扱業務特別教育、無人航空従事者試験(ドローン検定）